Reflexión agenda #12

En este encuentro pedagógico, vimos el modelo Tradicional y el S.A.T( sistema de aprendizaje tutorial). El modelo Tradicional es el paradigma de los modelos pedagógicos; es donde se logra el aprendizaje por medio de informaciones , en donde únicamente el maestro puede interactuar y el estudiante se convierte en emisor, es decir , juegan un papel pasivo.Las principales características del modelo  tradicional son tres; Magistrocentrismo ( es donde el maestro dispone, organiza y decide el que, el como y el donde se va a prender), Verbalismo y Pasividad ( este es donde las clases se desarrollan a en procesos de imposición) y Enciclopedismo ( el maestro es quien tiene la información y sabe exactamente lo que se va a aprender, lo que se va a memorizar). Este modelo maneja una relación vertical, es decir, heteroestructurante, en donde solo el maestro sabe e impone al estudiante la participación.
El S.A.T,   es un modelo muy flexible , pues adapta sus objetivos de acuerdo a las necesidades de donde se aplique; esta basado en una serie de hipótesis, en donde propone que la apropiación del conocimiento sea en 5 etapas ; la primera etapa consiste en adquirir la información , la segunda en donde se adquieren las destrezas, en la tercera se aprende a manejar y aplicar el conocimientos, la cuarta es desarrollar las capacidades , en donde finalmente nos conlleva a la quinta etapa que es el desarrollo de las aptitudes.Este modelo se utiliza mas para los campos rurales y para la agente adulta.Elmodelo tiene una relación horizontal , es decir, es autoestructurante, donde tanto el estudiante como el maestro interactuan en el proceso del aprendizaje.
Todo esto lo aprendí por medio de la exposición y por las consultas que mi grupo de trabajo realizo para apropiarnos del tema.
En mi vida , me deja como enseñanza en que momento o como debo utilizar los modelos pedagógicos,pues me ayuda a saber cual es el modelo correcto que debo aplicar en el contexto donde me desenvuelva.