Reflexión agenda #11

En este encuentro vimos que es un modelo pedagógico y su clasificación; nos ordenamos  por grupos , en donde la maestra claudia sarmiento nos repartió el tema. a mi grupo de trabajo le toco el modelo Tradicional y el modelo el S.A.T. ( sistema de aprendizaje tutorial).
Un modelo pedagógico es la materialización de un ideal de formación mediante las definición de propósitos, contenidos, secuencias, método,y recursos; pero también vemos otros puntos de vista, como George Posner en donde nos dice que un modelo pedagogico es la representación de las relaciones que predominan en el fenómeno de enseñar, o Rafael Florez en donde el nos dice que un modelo pedagógico es la imagen o presentación del conjunto de relaciones que define un fenómeno con mira a su mayor entendimiento.Cabe resaltar que la normal posee un modelo pedagógico integrado.
Los modelos se clasifican en Heteroestructurantes y Autoestructurantes; en donde heteroestructurantes significa que maneja una relación vertical , es decir, que solo el maestro tiene derecho a interactuar y este impone ; por el contrario el autoestructurantes es de relación horizontal, es decir, donde tanto como el estudiante y el maestro interactuan en el procedimiento del aprendizaje.
Todo esto lo aprendí por medio de mi maestra , que llevo diapositivas y a medida que las presentaba nos explicaba y nos aclaraba las dudas planteadas.
Esto me deja como enseñanza a poder identificar el modelo que manejan lo docentes de mi institución, y cuando tenga mis practicas, observar y analizar el contexto en como se desenvuelve el maestro y con que método lo hace , si en verdad es el adecuado.Aparte me ayuda a saber que modelo utilizar cuando me encuentre en practica lo cual es una ventaja total.